lunes, 31 de agosto de 2015

EL MICROSCOPIO ÓPTICO COMPUESTO



EL MICROSCOPIO OPTICO COMPUESTO
Un microscopio compuesto tiene más de una lente objetiva. Los microscopios compuestos se utilizan especialmente para examinar objetos transparentes, o cortados en láminas tan finas que se transparentan. Se emplea para aumentar o ampliar las imágenes de objetos y organismos no visibles a simple vista. El microscopio óptico común está conformado por tres sistemas:
  • El sistema mecánico: Para sostener, elevar y detener los instrumentos a observar.
  • El sistema de iluminación: Producen las ranuras de luz.
  • El sistema óptico: Las partes del microscopio para un aumento de los objetos 
                                               



 
1-Parte mecánica:  Estos elementos sostienen la parte óptica y de iluminación.
·         Soporte: Contiene el pie o base y el brazo.                                                                         
  • La platina: Pieza metálica plana en la que se coloca la preparación u objeto que se va a observar. Presenta un orificio, que permite el paso de los rayos luminosos a la preparación.                                                                                                                                          
  • Las pinzas: son dos piezas metálicas que sirven para sujetar la preparación. Se encuentran en la platina.                                                                                               
  • El revólver: es una pieza giratoria en los que se enroscan los objetivos. Al girar el revólver, los objetivos pasan por el eje del tubo y se colocan en posición de trabajo, lo que se nota por el ruido de un piñón que lo fija.                                                                                            
  • Los tornillos de enfoque: El tornillo macrométrico permiten el enfoque rápido de la preparación, y el tornillo micrométrico logra el enfoque exacto y nítido de la preparación.

2-Parte óptica: Es el encargado de reproducir y aumentar las imágenes mediante el conjunto de lentes que lo componen. Está formado por el ocular y los objetivos. El objetivo proyecta una imagen de la muestra que el ocular luego amplía.
  • El ocular: se encuentra situado en la parte superior del tubo. Su nombre se debe a la cercanía de la pieza con el ojo del observador. Tiene como función aumentar la imagen formada por el objetivo. Los oculares son intercambiables y sus poderes de aumento van desde 5X hasta 20X.
  • Los objetivos: se disponen en una pieza giratoria denominada revólver y producen el aumento de las imágenes de los objetos y organismos, y, por tanto, se hallan cerca de la preparación que se examina. Los objetivos utilizados corrientemente son de dos tipos: objetivos secos y objetivos de inmersión.                                                                               
    • Los objetivos secos se utilizan sin necesidad de colocar sustancia alguna entre ellos y la preparación. Los aumentos de los objetivos secos más frecuentemente utilizados son: 4X, 10X, 20X, 40X y 60X.                                                                     
    • El objetivo de inmersión Para observar a través de este objetivo es necesario colocar una gota de aceite de cedro entre el objetivo y la preparación. Generalmente, estos objetivos son de 100X

3- Sistema de iluminación: Este sistema tiene como finalidad generar y dirigir la luz
·         Fuente de iluminación: se trata clásicamente de una lámpara incandescente de tungsteno sobrevoltada; en versiones más modernas con leds.                                                   
  • Condensador: está formado por un sistema de lentes, cuya finalidad es concentrar los rayos luminosos sobre la preparación. El condensador se sitúa debajo de la platina                
  • Diafragma: el condensador está provisto de un diafragma-iris, que regula la cantidad de luz que entra en el condensador.


MANEJO Y USO DEL M.O.
1-      Colocar el objetivo de menor aumento (x4), en posición de empleo y bajar la platina completamente
2-      Colocar sobre la platina, la preparación, sujetándola con las pinzas metálicas
3-      Comenzar la observación con el objetivo de x4 (que es el que está puesto), o colocar el de x10, si la preparación es de bacterias
4-      Para realizar el enfoque:
-          Acercar al máximo la lente del objetivo a la preparación, usando el tornillo macrométrico. Esto hacerlo, mirando directamente y no a través del ocular, para evitar incrustar la preparación en el objetivo y dañarlo.
-          Mirando, ahora sí, a través de los oculares, ir alejando lentamente el objetivo de la preparación (con el macrométrico también) hasta que se vea algo nítida la muestra
-          En este momento, ajustar el enfoque fino con el tornillo micrométrico.
5-      Pasar al siguiente objetivo. La imagen ya debería estar casi enfocada y suele ser suficiente con mover un poco el micrométrico para lograr un enfoque fino.
Si al cambiar de objetivo, se pierde por completo la imagen, volver a enfocar con el objetivo anterior y repetir la operación. (precaución con el objetivo de x40 porque enfoca apoca distancia de la preparación y es fácil incrustarlo)

EMPLEO DE OBJETIVO DE INMERSIÓN x100

6-      Bajar totalmente la platina
7-      Subir completamente el condensador para ver claramente el círculo de luz, que nos indica la zona que se va a visualizar y dónde habrá que echar el aceite de inmersión.
8-      Girar el revólver hacia el objetivo de inmersión dejándolo a medio camino en éste y el objetivo de x40
9-      Colocar una gota mínima de aceite de inmersión sobre el círculo de luz
10-   Terminar de girar suavemente el revólver hasta la posición del objetivo de inmersión
11-   Mirando directamente al objetivo (sin usar el ocular), subir la platina lentamente hasta que la lente toca la gota de aceite. En este momento se nota como si la gota ascendiera y se adosara a la lente.
12-   Enfocar cuidadosamente con el micrométrico (ojo control de incrustaciones porque están muy cerca el objetivo y la preparación)
13-   Si se ha puesto aceite ya no se puede volver a usar el objetivo de x40 sobre esa zona, ya que se mancharía la lente porque no está preparada para aceite más que la x100.
14-   Una vez finalizada la observación de la preparación, se baja la platina y se coloca el objetivo de menor aumento girando el revólver. Sólo ahora se puede retirar la preparación de la platina. NUNCA RETIRAR CON EL OBJETIVO DE INMERSIÓN COLOCADO EN POSICIÓN DE OBSERVACIÓN.
15-   Limpiar el objetivo de inmersión con cuidado empleando un papel especial para óptica. Comprobar que el objetivo de x40 esté también perfectamente limpio, ya que se ha podido manchar.

MANTENIMIENTO Y PRECAUCIONES
·         Al finalizar el trabajo, hay que dejar puesto el objetivo de menor aumento en posición de observación.
·         Cuando no se use el M.O., hay que mantenerlo cubierto con su funda para evitar que se ensucien y dañen las lentes
·         Nunca tocar las lentes con las manos. Si se ensucian, limpiarlas muy suavemente con papel de filtro, o mejor, con papel de óptica.
·         No dejar el portaobjetos puesto sobre la platina si no se está usando el microscopio
·         Después de usar el objetivo de inmersión (x100), limpiar el objetivo del aceite con suavidad y en un solo sentido. Si se hubiese llegado a secar, limpiarlo con una mezcla de alcohol:acetona 7:3. No abusar de este tipo de limpiezas
·         No forzar nunca ningún tipo de tornillo del M.O. (macrométrico, micrométrico, platina, revólver, condensador…)
·         El cambio del objetivo se hace girando el revólver y con la mirada en la preparación, para evitar incrustaciones. No agarrar nunca los tubos de los objetivos
·         Mantener siempre limpia y seca la platina del M.O. Si se derrama, secar en seguida.
·         Es conveniente limpiar y revisar siempre los M.O. al finalizar cualquier sesión de prácticas en que se utilicen, y al acabar el curso, un ajuste y revisión general por un técnico.

CONOCER MATERIAL BÁSICO DE TRABAJO EN EL LABORATORIO

Instrumentos del laboratorio de biologia 



Materiales de uso en el laboratorio: plástico, vidrio, metal...

Nos encontramos en el laboratorio con distintos tipos de materiales: vidrio, plástico, porcelana... pero se tendrá que elegir en cada momento el material según el uso que le queramos dar, ningún utensilio es perfecto.


Vidrio: Se caracteriza porque tiene mucha resistencia química (frente a ácidos, frente a bases...), tiene mayor resistencia que el plástico, es muy estable, se caracteriza por su transparencia. Todos los vidrios no son perfectos para todas las técnicas, a veces se necesitan vidrios con resistencia técnica, con resistencia mecánica. Según el uso que le queramos dar aparecen vidrios especiales. La mayoría de los utilizados son vidrios boro silicatados, los cuales ofrecen gran resistencia térmica (vidrio pirex, quimax).Cuando se emplea el material de vidrio hay que tomar unas precauciones:

  • No los podemos someter a cambios bruscos de temperatura (se provocan tensiones que pueden romper el cristal).
  • Hay que colocar la estufa de secado o esterilización enfrío, ir calentándolo después, y cuando acaba el tiempo de secado dejar enfriar el material
  • No se debe aplicar fuerza sobre llaves, tapones de vidrio
  • No se debe someter a variaciones bruscas de presión
  • No se debe conservar soluciones concentradas de bases en material de vidrio de borosilicato, porque son substancias muy cáusticas que pueden destruir la calibración del aparato.

Plástico: Los materiales de plástico pueden ser de uso múltiple, p ej. Las probetas, matraces, vasos de precipitados, las placas de petri...El plástico ofrece algunas ventajas frente al vidrio, es resistente a la rotura, tienen un peso bajo. Los utensilios de plástico de laboratorio son monómeros orgánicos polimerolarizadas. Hay gran variedad de plásticos, van a tener distintas propiedades físicas y químicas (por ejemplo, poliestireno, PVC, polipropileno...).Cuando se utiliza un plástico hay que tener en cuenta el tipo de plástico que se emplea porque algunos plásticos pueden ser atacados por disolventes orgánicos, por ácidos, por bases, además pocos plásticos pueden superar temperaturas altas.

Porcelana: Es el material que menos se usa en el laboratorio clínico, se utiliza cuando se necesitan materiales que resistan altas temperaturas, estos materiales suelen estar vidriados en el interior, para evitar que se adhieran partículas a su superficie, se utilizan sobre todo en el análisis gravimétrico



MATERIALES DE LABORATORIO 
 1. Tubo de ensayo. Ahí se observan las reacciones de las sustancias que se depositan en él. Los hay de diferentes medidas y también sirven para preparar cultivos de bacterias y hongos.

 2. Caja de Petri. En ella se cultivan microorganismos, como hongos o bacterias; también puede usarse para seleccionar muestras de animales.


 3. Embudo. Es útil para separar sustancias por medio de filtración y para evitar su desperdicio o derramamiento al ser cambiadas de un recipiente a otro.



 4. Portaobjetos. Son laminillas de cristal planas pero tambien pueden ser cóncavas, en ellas se depositan sustancias para su observación.



 5. Cubreobjetos. Cubren y protegen las preparaciones u objetos que se observarán al microscopio e impiden que se desprendan o muevan al ser observados.

 6. Lupas. Son lentes convexos para la observación detallada de objetos pequeños; como partes de plantas, insectos, etcétera.

 7. Lámpara de alcohol. Se emplea como fuente de calor cuando se requiere calentamiento lento. Al usarla debe cuidarse que la mecha esté limpia y recortada para que el calor que proporcione sea adecuado.

 8. Vidrio de reloj. Sobre él se depositan sustancias en pequeña cantidad. Son útiles para cubrir vasos de precipitados y para colocar en agua cortes transversales muy delgados, los cuales, serán seleccionados con una aguja de disección para ser observados al microscopio.


 9. Mechero de gas. Se emplea para el calentamiento rápido de sustancias.

 10. Microscopio. Hace visibles al ojo humano objetos diminutos. Es de suma importancia en un laboratorio. Con él se han hecho avances notables en medicina, química, biología, etcétera.

 11. Mortero. Sirve para moler, triturar sólidos o mezclar dos o más sustancias sólidas.

 12. Estuche de disección. Contiene bisturí, agujas de disección, pinzas, tijeras, etcétera.


 14. Matraz Erlenmeyer: Se utiliza para montar sistemas generadores de gases.



 15. Matraz Aforado: Sirve para preparar volúmenes exactos de concentraciones.

 16. Bureta: Son tubos de vidrios calibrados que suelen terminar en una llave y sirven para medir volúmenes de líquidos con mayor preescisión y exactitud.

 17. Termómetro. Con él se mide la temperatura a diversas sustancias reaccionantes (reactivos).

 18. Balanza. Con ella se conoce el peso de objetos.

 19. Baño María. Es un dispositivo que permite calentar sustancias en forma indirecta, es decir, sustancias que no pueden ser expuestos a fuego directo.

 20. Vasos de precipitados. Permite calentar sustancias y obtener precipitados de ellas.

 21. Matraz de fondo plano: Se utiliza para calentar líquido.

 22. Matraz de fondo redondo: Se utiliza para poner volúmenes exactos de soluciones.

 23. Agitador: Se usa para agitar mezclas reactivas y como accesorio en el trasvase de líquidos

 24. Cápsula de porcelana: Sirve para calentar y evaporar líquidos, fundir cristalizar sólidos.

 25. Crisol: Sirve para calcinar sustancias, fundir sólidos.

 26. Espátula: Sirve para trasegar sólidos y tomar nuestras de sólidos.

 27. Soporte universal: Pieza básica en el montaje de los sistemas y aparatos como pinzas y anillos de metal.

     28. Rejilla de Metal con Centro de Asbesto: Sirve para calentar indirectamente ya que la llama del mechero se concentra en el anillo.

 29. Trípode: Soporte de vaso de precipitado, matraces, etc.

 30. Pinza para soporte universal: Sirve para sujetar instrumentos en el montaje de sistemas.

 31. Gradilla: Se utiliza para colocar los tubos de ensayo.





Os dejo un video para que podáis visualizar todos estos materiales de otra forma más didáctica

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE BIOLOGÍA

Hola a todos.

Antes de empezar con los contenidos y prácticas del curso, es totalmente neesario, que los alumnos conozcáis las normas básicas de comportamiento en un laboratorio.

Aquí os dejo el siguiente enlace

HACER CLICK AQUÍ

No hay que alarmarse, sólo hay que conocerlas para prevenir situaciones.
Un saludo.

EXPECTATIVAS DE LA ASIGNATURA

Hola a todos.

En esta nueva entrada, me gustaría mucho, saber vuestras expectativas al respecto de esta asignatura.
Para ello, cada alumno debéis poner en comentarios vuestro nombre y apellidos, las inquietudes que os has llevado a elegir esta asignatura y la parte de la biología que más te pudiera interesar, por ejemplo :

NOMBRE Y APELLIDOS

HE ELEGIDO ESTA ASIGNATURA PORQUE ESPERO....

DE TODO LO AMPLIO QUE ES ESTA CIENCIA, ESTOY INTERESADO EN PROFUNDIZAR EN...




(BIOLOGÍA CELULAR, GENÉTICA, ZOOLOGÍA, BOTÁNICA, ANATOMIA, PATOLOGÍA, MICROBIOLOGÍA, ECOLOGÍA, GEOLOGÍA, OTRAS)



Muchas gracias.